个人优势:
2021年高考文科574分，其中语文123，英语115。本学期绩点班级第2，专业第6。性格:本人性格开朗，积极向上，有耐心，喜欢小朋友，责任心较强，做事认真负责，在班级担任班长一职，责任心强。1首先一定是耐心负责。对于每一个学生，我都一视同仁，都用最好的耐心对知识点进行讲解，一直达到学生理解并掌握的程度。2其次，在作业辅导中，我不仅会专注于作业质量的完成，还会从中发现学生存在的问题，在下一次辅导时会加以反复讲解并进行口头或书面测验，加以强化训练。3、在辅导之后，会和家长进行每日学习情况的文字汇报，也会当面和家长交流学生辅导中存在的问题，从而达到让家长全面了解辅导情况，达到共同辅导，共同进步的作用。4、和辅导的每位学生相处的都很好。性格方面开朗活泼，易与学生相处，会机智化解学生不愿意学，或者某些抵触情绪；辅导期间，会及时进行鼓励和夸奖，逐步让学生丢弃不愿意做作业心理。
家教案例:
家教经验：12024年3月-4月中旬辅导过托管班机构（周一-周五），三个孩子均为【一年级】小朋友，辅导内容为：【语数英全科辅导】其中作业按质按量完成，书写质量和作业提交质量提高，认真负责，家长满意。（后期由于中途一个星期临时有事，与另外一位同学完成工作交接）三个小朋友从之前的不愿意安静下来做作业，作业书写潦草，做作业进度慢到后来三个小朋友到教室就坐下来井然有序的开始做作业，字迹潦草的两个小朋友书写速度放慢，质量提高，作业A的数量增多，卷子错误逐步减少，几次得到老师夸奖；另一个进度慢的同学，逐步开始独立思考，作业速度开始提高，完成作业的时间总体缩短，完成作业的质量也得到了老师的夸奖和在班级里展示。22024年3月-至今（每周六）辅导【五年级】女孩子【语文阅读理解字词掌握】平时测验从75左右提至85左右，家长满意，有时加时长辅导数学及其他科目。学生的阅读从之前的不理解，到之后能够独立完成一篇阅读，并能够深入阅读，理解课文深藏的意思，语文测验成绩提高的明显；平时还指导写作，写作得到了老师的表扬，全班就几位同学的写作合格，她是其中一位。数学由于生病落下的课程，通过家教辅导完成了补习，并且在之后的辅导测验中，正确率高，达到了对知识点熟练的程度。
