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智严选
  • 智严选
弘老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2025-01-11 22:58

¥734/4小时

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5年教龄 内江师范学院
亲和力强 985毕业 尖子培优 亲和力强 金牌教员
弘老师简历
教员编号:Zhoukoutc1042127
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 6
出生年月:
1992-09-15
年 龄:
33岁
教 龄:
5年
最高学历:
本科就读
籍 贯:
河南
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
造价工程师执业药师造价工程师执业药师收银员资格培训电源工程师
证书:
幼儿园教师资格
目前学历:
大专毕业
本科就读高校:
四川-内江 重庆医科大学
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
237
个人优势:
我是一名全面发展、多才多艺的优秀大学生。在大一期间，我两次荣获一等奖学金，专业排名始终保持第一，这充分展示了我的学习能力和学术水平。除了优秀的学习成绩，我还积极参与各类活动，展现了良好的综合素质。在大一上学期，我代表学校参加了健美操比赛，展现了健康的体魄和积极向上的精神风貌；在大一下学期，我参与了学院的文艺演出，展现了多才多艺的一面。目前，我担任青春健康同伴社社长和读书协会管理部部长，这两项职务不仅锻炼了我的管理能力，也让我学会了如何高效地协调和安排工作。我性格活泼开朗，总是以积极的态度面对生活和学习，这种乐观向上的精神也让我能够更好地帮助学生管理时间，规划学习，共同进步。高考成绩556分，更证明了我的扎实基础和深厚功底。
家教案例:
本人从事教育工作多年，具备丰富的教学经验，尤其在数学和文科科目方面表现卓越。曾在皇姑区辅导一初二学生数学，成绩从40分显著提升至90多分，充分展现了我的教学能力和耐心。此外，我在学习方面也表现出色，曾多次获得奖学金，专业排名始终保持第一。这些成就不仅证明了我的学术能力，也体现了我的责任感和上进心。我性格开朗，善于与人沟通，乐于助人，能够与学生建立良好的师生关系，帮助他们取得更好的学业成绩。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
鹿邑县
推荐老师
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傅老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1170600 注册时间：2022-04-09

¥990/2.5小时

1年教龄 南京理工大学泰州科技学院
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在文字能力方面，我表现出色且具有深厚造诣。无论是撰文创作、编辑校对或其他形式的文字工作，我都能高效、准确地完成任务，注重表达清晰和逻辑严谨。对于复杂的语境或材料，我会使用恰当的语言手段使其更加易于读者理解并保持情感共鸣；我的语言风格庄重而优雅，既可传递深厚的情感又能在需要的时候展现出严肃认真的态度；在阅读经典文学作品时尤其擅长分析其中所蕴含的文化价值及社会意义，能够将这些理念以简练生动的方式融入到教学活动中去。
认真负责 二等奖得主 10年教龄 认真负责 名校在职
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熊老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1098336 注册时间：2024-09-05

¥1290/10小时

7年教龄 云南科技信息职业学院
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以真诚待人，善于与学员建立信任，理解他们的学习困难，并提供个性化的解决方案。在教学过程中，我注重培养学员的独立思考能力和学习兴趣，帮助他们在学习上取得长足进步。
名校在职 一线经验 保证提分 金牌教员 一线经验
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阳老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1035310 注册时间：2022-10-04

¥1192/2.5小时

6年教龄 山建大
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文本特长
认真负责 善于沟通 尖子培优 钢琴十级 善于沟通
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缪老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1103297 注册时间：2025-02-24

¥592/7小时

7年教龄 漯河食品职业学院
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擅长青少年心理健康教育与辅导，拥有扎实的心理学理论基础和丰富的实践经验。能够通过个案分析、团体辅导等多种形式，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题。具有较强的沟通能力和共情能力，能够与学生建立起良好的信任关系。在第六届北京市“挑战杯”课外课题研究比赛中获得一等奖，展现了优秀的心理辅导能力和科研素养。
奥赛获奖 金牌得主 钢琴十级 一线经验 一线经验
老师头像
耿老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1250658 注册时间：2024-12-25

¥1464/1小时

14年教龄 武汉电力职业技术学院
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2013-2014获南京理工大学优秀学生奖学金2016-09获江苏省教育厅“通容并茂－第二届江苏省高校设计作品展”优秀奖2016-07成为南京市室内设计学会一员曾交过初二语文，孩子兴趣提升，成绩明显提高交过小学美术，教授创意设计画，创意素描，开拓小孩子的思维空间，促进了孩子对绘画的兴趣
二等奖得主 金牌教员 尖子培优 专注拔高 线上教学
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