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智严选
  • 智严选
刁老师
男
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注册时间: 2022-07-18 12:24

¥1012/3小时

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8年教龄 东华理工大学长江学院
全能选手 免费试听 一线经验 名校在职 211毕业
刁老师简历
教员编号:Zhoukoutc1075026
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 7
出生年月:
1991-01-13
年 龄:
35岁
教 龄:
8年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
河南
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
河南科技职业大学
任职学校类别:
周口小学
教授科目:
魔方星座调酒塔罗牌演讲
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士毕业
专科毕业高校:
湖南-长沙 山西农业大学
高校属性-国外:
四大工院
研究生毕业高校:
辽宁-沈阳 吉林财经大学
高校属性-国外:
九大师范
硕士毕业高校:
河北-石家庄 青岛农业大学
高校属性-国外:
四大工院
博士毕业高校:
江西-抚州 青岛科技大学
高校属性-国外:
国防七子
高考成绩:
400
个人优势:
老师的特长1,原生按照二老师的特长本人初高中成绩优异，多年学习奥数，初中毕业未参加中考，根据奥数成绩保送省重点高中数理实验班，英语高考145分，在大学期间参加过义务家教活动，与孩子们相处得很好，提倡寓教于乐，掌握学习技巧，事半功倍。
家教案例:
老师的简历1,原生按照二老师的特长本人初高中成绩优异，多年学习奥数，初中毕业未参加中考，根据奥数成绩保送省重点高中数理实验班，英语高考145分，在大学期间参加过义务家教活动，与孩子们相处得很好，提倡寓教于乐，掌握学习技巧，事半功倍。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
淮阳区,沈丘县,太康县,鹿邑县
推荐老师
老师头像
钟老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1179538 注册时间：2022-10-02

¥1362/10小时

1年教龄 河南司法警官职业学院
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在学术探索领域热衷于启发式教育理念的发展。以培养学生的自主解决数学问题的能力为核心追求，在长期的家教实践中积累了丰富的小初高辅导经验，尤其是在提高学生逻辑思维能力和应对考试压力方面表现卓越。坚信‘授人以鱼不如授人以渔’的教学哲学，注重教学方法的选择与创新，善于激发学习兴趣并构建知识体系框架。
985毕业 二等奖得主 一线经验 保证提分 保证提分
老师头像
孙老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1223514 注册时间：2024-12-23

¥114/1.5小时

4年教龄 安阳幼儿师范高等专科学校
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可线上
可线上
理科比较突出，尤其数学
小升初 认真负责 15年教龄 小升初 免费试听
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罗老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1133500 注册时间：2023-06-22

¥1205/11小时

1年教龄 丽水职业技术学院
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这位老师在教育领域有着多年从事小学阶段的教学经验特别是数学专项教学方面做出了突出贡献；对于各类教材（主要包括上海版）的深刻理解和运用使得其能够更好地根据学生的实际情况开展教学活动，从而激发孩子求知的兴趣并提升综合能力。除了常规课程外还擅长开展课外拓展活动如阅读分享会或趣味游戏，这些举措不仅丰富了课堂教学内容也让学生感受到学习中的乐趣；对于英语也颇有研究，并且通过实际实践掌握了多种多领域的知识点传授方式与技巧。在教学过程中特别注重培养学生的独立思考能力和跨学科思维习惯。
10年教龄 10年教龄 线上教学 15年教龄 名校在职
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裘老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1207189 注册时间：2024-12-22

¥995/1小时

2年教龄 湖南理工学院
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性格开朗，为人热心且耐心，常常利用假期兼职家教。2013年以专业第一名的身份保送本校制浆造纸系图文信息处理方向研究生，数学成绩突出；虽然本科与研究生期间都攻读工科，但语言文字功底良好，曾任院刊编辑，自初中以来获得省级作文竞赛奖多次，因而无论文科还是理科的相应课程都游刃有余。本人特长硬笔书法，尤其擅长楷书，从小学起便在各类国际书法大赛上获奖多次。此外，本人研究生攻读图文信息处理方向，熟练操作各类图像处理等计算机相关软件。
211毕业 金牌得主 211毕业 尖子培优 15年教龄
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茅老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Zhoukoutc1071679 注册时间：2022-05-20

¥386/10小时

1年教龄
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本人对初中理综教学有深入研究，能够准确把握教材重点难点，教学经验丰富。在英语教学方面，擅长将复杂知识点转化为简单易懂的内容，让小学生也能轻松掌握。在当前初三辅导案例中，通过清晰的讲解方式和高效的辅导策略，帮助学生实现了成绩的稳步提升。教学过程中注重学生思维能力的培养，善于运用生动形象的例子帮助学生理解抽象概念，深受学生好评。
小升初 15年教龄 亲和力强 善于沟通 善于沟通
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