尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好!

今天我演讲的题目是《扎根农村沃土，哺育芬芳桃李》。

教师要成为“大先生”,充分表达了对教师的尊重，也是对教师的更高要求。尤其对于农村教育而言，我想，它一定被赋予了新的含义，那就是扎根农村沃土，哺育芬芳桃李。

张桂梅、孙影、张玉滚，这些耳熟能详的名字，他们的事迹感动着我们每一个人，这些农村教师们用自己的实际行动诠释了“大先生”的真谛。有人会说，榜样太远，其实不然，榜样就在我的身边。

2022年，张校长加入了贾窑小学这个大家庭，被破旧的校园环境所震惊。教室里墙皮脱落，地面坑洼；操场上体育器材破损严重；教师办公室，教学设备陈旧、缺乏....为了改善教学条件和提升育人环境，暑假两个月，姚校长直接开启超人模式。跑资金，定方案，改造校园环境。学校动态群每天的工程进度照片里，都能看到她忙碌的身影。两个月下来，学校环境焕然一新，她人却整整瘦了一圈。后来，我们才知道，她的母亲那时刚刚做了一场大手术。她晚上要在医院照顾老人，白天还坚持到校亲自监工。我们问她：“那个时候一定很累吧。”她笑笑，说：“只要孩子们能有一个好的学习环境，一切都值得。”值得，轻飘飘的两个字，里面所包含的辛苦，恐怕只有她自己知道。姚校长，不就是我们这所农村小学里的“大先生”吗?

德育处主任杨燕，扎根农村小学21年，她坚持利用假期带领150多名学生参加社会实践活动，带领我校的8名“文字小博士”进行了600多场文化宣讲，还利用课余时间带领300多名学生诵读国学经典。同时，牵手中国文字博物馆、上海外国语大学、安阳学院，打通高等教育和基础教育的通道，为学生提供更大的学习平台。她常说，看到咱农村的孩子发展空间越来越大了，自己忙点累点也无所谓。杨主任，不也是我们这所农村小学里的“大先生”吗?

前有领头雁，后有排头兵。在我们学校，像他们这样扎根农村教育的老师还有很多很多。晨光微微时，他们已经在陪着学生读书、训练；夜幕降临时，他们还在给学生辅导谈心。他们用辛勤的汗水，浓厚的情感，呵护着校园里的一株株幼苗。他们，不都是我们这所农村小学里的“大先生”吗?

在这样的团队中，我逐渐体会到农村教师身上的重担与责任，也逐渐爱上了自己农村教师的身份。2022年，学校申请专项资金筹建益童之家，关爱留守儿童。我积极参与每一次活动。逢年过节，和其他老师一起，陪同20多个留守儿童共度佳节。给他们讲讲传统节日的由来和习俗，教他们做做手工，再送上一碗碗香喷喷的节日美食。即使父母不在身边，也要让他们体会到家的温暖。父母不在身边，他们会缺少很多外出旅行的机会，我就和他们一起走出校园，去磨豆浆、做印染、放风筝，看看田园风光，品味家乡文化。留守儿童的心理健康最不能忽视，作为一名心理健康教师，我去了解了他们每一个人的家庭情况，建立留守儿童心理档案，平时和他们多谈心，随时关注他们的心理动态，做他们最可靠的知心姐姐。10年的农村教学经历，让我更加明白了作为一名农村教师的价值。

星光不问赶路人，岁月不负有心人。在全体老师的共同努力下，2023年我校喜报频传，先后获得安阳市教育教学质量优秀奖，取得了北关区合唱比赛特等奖、北关区中小学运动会B组第一名的好成绩，靳瑞英老师执教的综合实践活动课获得省一等奖。

不做教书匠，愿为“大先生”,已经成为贾窑小学所有老师的共识。新时代，我们会用更浓厚的情感，更有效的行动，去丰富“大先生”的含义。扎根农村沃土，立志把我校打造成家门口的好学校，去创造更多美好的校园故事，书写农村教育的新篇章!

谢谢大家!

该文章来源于周口家教网：https://zk.zhiyanxuan.com